28 Diciembre 2009
“SOBRE LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS EN EL SOCIOLOGO” 3a. parte
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V. M. GOMEZ
Depto de Sociología.
Universidad Nacional de Colombia
Encuentro Latinoamericano de Facultades de Sociología
Bogotá, diciembre 10, 2009
IV. ¿Cómo se forman y desarrollan esas competencias o capacidades?
Existen diversas modalidades y combinaciones de insumos curriculares, pedagógicos e institucionales: formación por proyectos y por problemas, experimentación, trabajo libre en laboratorios y talleres, educación articulada a la solución de problemas locales, integración de disciplinas (como ciencias naturales y sociales) en lugar de la formación mono-disciplinaria, nuevos criterios y formas de evaluación de logros colectivos y de la creatividad, en lugar de la actual evaluación convergente e individual.., etc.
Retomando las 27 competencias identificadas en el proyecto ‘Tuning América Latina’, es posible seleccionar las 12 siguientes como las más importantes en la formación en cualquier disciplina o profesión, por su efecto positivo sobre el futuro desempeño ocupacional del egresado.
capacidad de abstracción, análisis y síntesis
capacidad de aprender y actualizarse
capacidad para identificar, plantear y resolver problemas
capacidad crítica y autocrítica
capacidad de investigación
habilidades para buscar, procesar y analizar información
capacidad de comunicación oral y escrita
capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
capacidad de comunicación en un segundo idioma
habilidades en el uso de las tecnologías de la información
capacidad de trabajo en equipo
capacidad para organizar y planificar el tiempo Leer el resto de esta entrada »